Rabu, 22 Februari 2012
Senin, 20 Februari 2012
KISI-KISI USBN PAI SD TAHUN PELAJARAN 2011/2012
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR
NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
A.
SEKOLAH DASAR (SD)
|
No.
|
Standar Kopetensi Lulusan
|
Kemampuan yang Diuji
|
Indikator
|
Ranah Kongnitif
|
No. Soal
|
|
1.
|
Menyebutkan, menghafal, dan
membaca dan mengartikan surat-surat pendek dalam Al Quran, mulai surat Al
Fatihah sampai surat Al ‘Alaq,Al-Hujurat
13 dan Al-Maidah 3
|
Mengartikan surat Al-Hujurat
ayat 13
|
Disajikan Surat Al-Hujurat
ayat 13 dan artinya, peserta didik dapat menunjukan prilaku toleransi dalam
kehidupan bermasyarakat.
|
C3
|
1
|
|
|
|
Mengartikan Quran Surat
Al-Maidah ayat 3 dengan benar
|
Disajikan kutipan surat
Al-Maidah ayat tiga dan artinya, peserta didik dapat menyimpulkan isi
kandungannya.
|
C3
|
2
|
|
|
|
Mengartikan Quran Surat Al
Kautsar dengan lancar
|
Disajikan salah satu ayat surat
Al- Kautsar dan artinya, peserta didik dapat menentukan isi pokok ayat
tersebut.
|
C1
|
3
|
|
|
|
Membaca Quran surat Al-Fatehah dengan lancar.
|
Disajikan salah satu ayat
surat Al- Fatehah, peserta didik dapat
menunjukan artinya.
|
C4
|
4
|
|
|
|
Membaca Quran Surat Al -Kafirun
dengan benar.
|
Disajikan salah satu ayat
surat Al-Kafirun , peserta didik dapat
menunjukan artinya.
|
C2
|
5
|
|
|
|
Membaca Quran Surat Al Lahab
dengan benar
|
Disajikan salah satu ayat
surat Al -Lahab yang tidak lengkap, peserta didik dapat melengkapinya/melajutkannya
dengan tepat.
|
C1
|
6
|
|
|
|
Membaca QuranSurat Al- Ikhlas
dengan benar.
|
Disajikan salah satu ayat
surat Al- Ikhlas, peserta didik mampu menjelaskan hukum bacaan yang terdapat
dalam ayat tersebut.
|
C3
|
7
|
|
|
|
Membaca Quran Surat An-Nashr
dengan benar
|
Disajikan beberrapa ayat Al-Quran, peserta didik dapat
memilih salah satu ayat surat An-Nashr
dengan tepat.
|
C1
|
8
|
|
|
|
Membaca Surat Al-Qadar dengan
benar.
|
Disajikan beberapa ayat Al-Quran. Peserta didik dapat
mengidentifikasi salah satu ayat surat Al-Qadar.
|
C3
|
9
|
|
|
|
Membaca Quran Surat Al-Alaq
1-5 dengan benar.
|
Disajikan salah satu surat
Al-alaq, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan yang digaris bawahi.
|
C3
|
10
|
|
|
|
Mengartikan Quran surat
Al-Maun dengan benar.
|
Disajikan salah satu ayat
surat Al-Maun, peserta didik dapat menentukan dengan benar arti ayat
tersebut.
|
C1
|
11
|
|
|
|
Membaca Quran Surat Al-Fiil
dengan benar
|
Disajikan beberapa ayat
Al-Quran, peserta didik dapat menentukan salah satu ayat surat Al-Fiil dengan
benar.
|
C3
|
12
|
|
2.
|
Mengenal dan meyakini aspek-aspek
rukun iman dari iman kepada Allah sampai iman kepada Qadha dan Qadar
|
Menunjukan keyakinan terhadap
Qadha dan Qadar.
|
Disajikan kisah tentang
kehidupan seseorang, peserta didik dapat menunjukan contoh sikap menerima
Qadar.
|
C3
|
13
|
|
|
|
Menyebutkan nama-nama hari
Akhir
|
Disajikan peristiwa tentang
hari Akhir,peserta didik dapat menyebutkan nama hari akhir yang sesuai dengan
peristiwa tersebut.
|
C3
|
14
|
|
|
|
Menyebutkan nama-nama Malaikat
|
Disajikan narasi tentang tugas
malaikat, peserta didik dapat menyebutkan nama malaikat dengan benar.
|
C2
|
15
|
|
|
|
Menjelaskan Al Quran sebagai
kitab suci terakhir
|
Disajikan beberapa pernyataan
yang berkaitan dengan kitab suci, peserta didik dapat menunjukan salah satu
fungsi Al Quran sebagai kitab suci terakhir dengan benar
|
C4
|
16
|
|
|
|
Mennunjukan contoh-contoh
Qadha
|
Disajikan beberapa kejadian
tentang kehidupan manusia, peserta didik dapat memilih contoh kejadian yang
sesuai dengan Qadha.
|
C2
|
17
|
|
|
|
Menunjukan contoh-contoh Qadar
|
Disajikan narasi tentang kisah
kehidupan manusia, peserta didik dapat memilih contoh pernyataan yang sesuai
dengan Qadar.
|
C2
|
18
|
|
|
|
Menyebutkan sifat jaiz Allah
swt.
|
Disajikan narasi tentang sifat
jaiz Allah swt, peserta didik dapat menyebutkan sifat jaiz Allah swt.
|
C3
|
19
|
|
|
|
Menyebutkan Nama-nama rasul
yang menerima kitab Allah swt.
|
Ditampilkan nama-nama Rasul
dan nama kitab cuci melalui tabel yang belum lengkap, peserta didik dapat
melengkapi dengan benar.
|
C2
|
20
|
|
|
|
Menyebutkan nama-nama rasul
Allah swt.
|
Disajikan kisah tentang suatu
peristiwa, peserta didik dapat menunjukan nama rasul yang sesuai dengan
peristiwa tersebut.
|
C2
|
21
|
|
|
|
Menjelaskan tanda-tanda hari
Akhir
|
Disajikan narasi tentang suatu
peristiwa, peserta didik dapat menentukan hari Akhir yang sesuai dengan
peristiwa tersebut.
|
C2
|
22
|
|
3.
|
Menceritakan kisah nabi-nabi
serta mengambil teladan dari kisah tersebut dan menceritakan kisah tokoh
orang-orang tercela dalam kehidupan nabi
|
Menceritakan prilaku masa
kanak-kanak Nabi Muhammad saw.
|
Disajikan cuplikan kisah Nabi
Muhammad saw , peserta didik dapat menyebutkan orang yang membimbing Nabi
Muhammad saw.
|
C4
|
23
|
|
|
|
|
Disajikan kisah Nabi Muhammad SAW, peserta didik dapat
menyebutkan nama salah seorang keluarga Nabi Muhammad saw.
|
C2
|
24
|
|
|
|
Menceritakan kisah Nabi Ibrahim
dan nabi Ismail as.
|
Disajikan cuplikan kisah nabi
Ibrahim as peserta didik dapat menentukan hikmah yang berhubungan dengan
sikap sosial.
|
C2
|
25
|
|
|
|
Menceritakan kisah Nabi Ayyub
as.
|
Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menentukan kejadian pada masa Nabi Ayyub as.
|
C3
|
26
|
|
|
|
Menceritakan kisah Nabi Musa
AS
|
Disajikan beberapa kisah,
peserta didik dapat menunjukan kejadian pada masa Nabi Musa AS.
|
C1
|
27
|
|
|
|
Menceritakan kisah khalifah Umar
bin Khatab.
|
Disajikan kisah Khalifah Umar
bin Khatab, dapat menentukan sifat terpuji’
|
C3
|
28
|
|
|
|
Menceritakan perilaku Abu
Lahab dan Abu Jahal.
|
Disajikan melalui narasi,
peserta didik dapat mengindenfikasi prilaku Abu Lahab terhadap Nabi Muhammad
saw.
|
C2
|
29
|
|
|
|
Menceritakan perjuangan kaum
Muhajirin dan kaum Anshar
|
Disajikan melalui cerita,
peserta didik dapat menyimpulkan perjuangan kaum Muhajirin yang berkaitan
dengan karakter sosial.
|
C2
|
30
|
|
4.
|
Berperilaku terpuji dalam
kehidupan sehari-hari serta menghindari perilaku tercela
|
Meneladani perilaku masa
kanak-kanak nabi Muhammad saw.
|
Disajikan kisah Nabi Muhammad
saw pada masa kanak-kanak. Peserta didik dapat menunjukan prilaku terpuji.
|
C3
|
31
|
|
|
|
Meneladani perilaku kegigihan
perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan peserta
didik.
|
Disajikan narasi tentang
kegigihan perjuangan kaum Muhajirin. Peserta didik daqpat menunjukan prilaku
terpuji.
|
C2
|
32
|
|
|
|
Meneladani perilaku tolong
menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari hari dilingkungan pesertaq didik.
|
Disajikan narasi tentang
prilaku kaum Anshar. Peserta didik
dapat menunjukan prilaku terpuji.
|
C2
|
33
|
|
|
|
Menghindari prilaku dengki
seperti Abu Lahab dan Abu Jahal.
|
Disajikan narasi tentang
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan cara menghindari
perilaku dengki.
|
C3
|
34
|
|
|
|
Menghindari prilaku bohong
seperti Musailamah Al Kadzab.
|
Disajikan kasus dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan cara menghindari
prilaku bohong.
|
C3
|
35
|
|
|
|
Meneladani perilaku taubatnya
nabi Adam as.
|
Ditampilkan beberapa kasus
tentang kehidupan seseorang yang
berprilaku dosa, peserta didik dapat menentukan peristiwa yang relevan dengan
sikap bertaubat.
|
C1
|
36
|
|
|
|
Meneladani prilaku nabi
Ibrahim as.
|
Disajikan cerita tentang
kehidupan nabi Ibrahim as, peserta didik dapat menunjukan prilaku terpuji.
|
C4
|
37
|
|
|
|
Meneladani prilaku nabi Ayyub
as.
|
Disajikan cerita tentang
kehidupan nabi Ayyub as, peserta didik dapat meneladani prilaku terpuji.
|
C1
|
38
|
|
5.
|
Mengenal dan melaksanakan
rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata
cara pelaksanaan ibadah haji
|
Menyebutkan rukun shalat.
|
Disajikan beberapa ketentuan
shalat, peserta didik dapat menunjukan rukun shalat.
|
C3
|
39
|
|
|
|
Membaca doa sesudah shalat
|
Disajikan lafal doa sesudah
shalat yang belum lengkap, peserta didik dapat melengkapi dengan benar.
|
C1
|
40
|
|
|
|
Menyebutkan syarat sah dan
syarat wajib shalat.
|
Disajikan beberapa ketentuan
shalat, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat sah shalat.
|
C2
|
41
|
|
|
|
Menyebutkan
ketentuan-ketentuan puasa ramadhan.
|
Disajikan beberapa ketentuan
puasa, peserta didik dapat mengidentifikasi rukun puasa.
|
C3
|
42
|
|
|
|
|
Disajikan beberapa ketentuan
puasa, peserta didik dapat menentukan sunah puasa.
|
C2
|
43
|
|
|
|
Menyebutkan hikmah puasa
|
Disajikan melalui narasi
tentang puasa, peserta didik dapat menentukan salah satu hikmah puasa.
|
C1
|
44
|
|
|
|
Melafalkan lafal Iqamah
|
Disajikan salah satu lafal
Iqamah, peserta didik dapat mengartikan lafal tersebut.
|
C3
|
45
|
|
|
|
Melafalkan lafal Adzan
|
Disajikan lafal adzan yang
belum lengkap, peserta didik dapat melengkapinya.
|
C1
|
46
|
|
|
|
Melaksanakan tarawih di bulan
Ramadhan..
|
Disajikan melalui narasi
tentang shalat tarawih. Peserta didik dapat menentukan hikmah dalam
pelaksanaannya.
|
C3
|
47
|
|
|
|
Menyebutkan macam-macam zakat.
|
Disajikan beberapa pernyataan
berkaitan dengan zakat. Peserta didik dapat mengenal macam-macam zakat.
|
C3
|
48
|
|
|
|
Menyebutkan ketentuan zakat
|
Disajikan melalui cerita
tentang kasus zakat fitrah.peserta didik dapat menentukan ukuran zakat
fitrah.
|
C3
|
49
|
|
|
|
|
Disajikan narasi tentang
zakat,peserta didik dapat menunjukan contoh sikap empati terhadap yang mebutuhkan.
|
C4
|
50
|
KETUA
BSNP,
TTD
PROF.
DEMARI MARDAPI, Ph.D
Langganan:
Postingan (Atom)